一段援疆路 一生援疆情

时间:2020-01-10 04:22  来源:  作者:admin666

 

  “烟雨江南,钱江潮奔竞不息;塞外大漠,天山雪滋润交融。”援疆老师张明不负众望,顺利完成了一年半的援疆工作。此刻,赚钱点子胸前耀眼夺目的大红花,阿克苏教育学院援疆石上的留名,都将成为他援疆行的“时光机”,记录着这一段心路历程的点点滴滴。

      援疆,那是无上的荣耀。对口支援新疆,是邓小平同志“两个大局”思想的生动实践,是习近平同志“西部大开发”战略、“一带一路”倡议的有益补充,是社会主义制度优越性的具象表达。2018年6月,张明响应组织号召,积极报名,成为了第九批援疆浙江人之一,他不忘初心,砥砺前行,500多个日子里,克服160多分钟的时差;适应突如其来的断水、断电等状况;由于地域差异,还需克服饮食的不习惯;新疆的天气也让人捉摸不透,早晚温差大,冰天雪地,黄沙漫天。张明很快地适应新的生活,同时作为团队领队,还帮助队员尽快适应,让整个团队氛围其乐融融。

      援疆,那是沉甸甸的责任。作为一位党员教师,他坚守初心,始终牢记“进疆为什么?进疆做什么?离疆留什么?”作为阿克苏教育学院小学数学培训教研员的他,工作细致入微。一年半来,共培训了380多位小学教师,每一期“教育能力提升班”开班之前,精心组织前测工作,提高培训的针对性与实效性。组织开展前测分析研讨会,在集中反馈后,进行分学段、学科的小组前测研讨会。研讨中主要针对学科的前测成绩进行数据分析,同时结合成绩对班级学员学情进行深入交流。根据分析的学情,对任教计划进行拟定。开展学科教学问卷,对班级学员的年龄结构,教龄构龄,学历结构,学员对两门课程的原有基础情况,学习需求等方面进行了调查。张明在日常教学工作中,从备课、课件制作、素材搜集、教学组织,到学员的作业批改,他都认真负责,全力以赴,用心用力用情,努力让每一位参训的老师有所得,这样的课堂教学赢得了全体学员的认同与喜爱。张明还与教育学院年轻教师温静结为师徒,他认真指导,奉献才智,尽心帮助,使年轻老师有了很大进步。同时,参加学员听评课,进行课堂教学交流指导156场次。作为党支部委员的他,协助书记组织开展每周政治学习会,组织落实上级部门的各级各类活动,做好党费收缴等党务工作。作为阿克苏教育学院援疆团的领队,每天做好夜点名及上报工作,与上级部门交流对接团队事务,接待后方领导及家属亲友的慰问工作,组织团队外出文化考察等事务。这样的工作虽然很繁琐,但张明尽心尽力,无怨无悔。

  一年半的援疆工作,张明同志收获满满。在阿克苏教育学院里所遇到的人,所经历的事儿,那么多珍贵的瞬间,成了心头镌刻的情愫。时光的车轮滚滚向前,当2020年的钟声敲响,张明的援疆工作也画上了圆满的句号。援疆以来,他先后荣获“优秀共产党员”、“先进教育工作者”、“四比四创先进个人”、“民族团结一家亲先进个人”、“地区优秀援疆人才”等荣誉。他说:“援疆行,没有遍地荆棘、也无康庄大道,回首这些日子,无愧无惊,无悔无惧,平凡无傲,但不负此行。今后,惟愿岁月如歌,初心不改,不负韶华。”(桐乡市凤鸣天女小学/蒋明天)

 

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